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我校参加第六届双一流高校基金会创新发展论坛暨首届校园公益项目展示交流会

2024年5月24日,由南方科技大学教育基金会与中国人民大学公共治理研究院共同主办的“第六届双一流高校基金会创新发展论坛暨首届校园公益项目展示交流会”在深圳举行。北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、浙江大学、天津大学、武汉大学、山东大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、厦门大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、西湖大学等高校基金会负责人,以及马云公益基金会、腾讯公益慈善基金会、阿里巴巴公益基金会、快手公益基金会、新基石科学基金会、万科公益基金会等社会组织相关负责人参加活动。本次论坛以“携手同行 共促高质量韧性发展”为主题,通过主旨演讲、经验分享、项目路演等形式,围绕校友回馈路径、科技成果转化、捐赠人服务体系建设、创投基金运营等议题展开深入探讨。南方科技大学党委书记、教育基金会理事长姜虹出席活动并致辞。

姜虹在致辞中首先代表南方科技大学及南方科技大学教育基金会对出席此次活动的各位来宾表示欢迎。她指出,世界一流大学必定拥有一支雄厚的大学基金,为大学发展提供多元化、全方位、持续性的资金支持。近年来,我国高校基金会通过多种途径,为高校在人才培养、科研创新、基础设施等方面建设提供了强有力的保障,在高等教育事业中扮演着越来越重要的角色。南方科技大学教育基金会尽管成立时间不长,但也在资源发展方面进行了诸多有益探索。未来,相信高校基金会能够进一步提升创新发展能力,在高等教育事业发展过程中发挥更大战略价值。

在主题分享环节,武汉大学教育发展基金会秘书长邓小梅以《校友筹资策略:如何实现校友与母校的“双向奔赴”》为题目,介绍了武汉大学近年来在促进校友与母校充分联动,促进双方共同发展方面的经验与做法。

中国科学技术大学教育基金会秘书长周宇在分享中阐述了科技成果转化与高校基金会可持续发展问题,他认为对高校基金会而言,未来高校科技成果转化可能是新的筹资增长点。

天津大学北洋教育发展基金会秘书长潘峰介绍了高校创投基金的底层逻辑和实践路径,并结合天津大学及其他高校的探索,对未来高校创投基金的战略发展进行了展望。

北京大学教育基金会副秘书长耿姝认为,通过持续的沟通和关系维护,捐赠人更可能重复捐赠,捐赠额度也会随之提升,同时她还结合案例,介绍了北大基金会近年来在捐赠人关系全方位维护方面的做法与实践。

随后举行的首届校园公益项目展示交流会由华北电力大学副教授、中国人民大学公共治理研究院研究员杨维东主持。杭州市西湖教育基金会副秘书长柴鸿、北京理工大学教育基金会陈希、电子科技大学教育发展基金会项目管理与资源拓展办公室主任仉欣欣、山东大学国际教育学院副院长孔梓、中国科学技术大学教育基金会基金事务办公室副主任王欣依、北京师范大学教育基金会强师基金办公室主任徐迟先后进行了项目展示,他们分别以“西湖科学角-让科学的种子在乡村生根发芽”,“心动北理 ‘救’在身边”,“凡星所盼、‘微爱’将至”,“三个课堂 文化公益在行动”,“启迪科学之光 砥砺美育未来” ,“沉浸式科教空间-创设数字化教育的全新交互体验”为题目,从项目缘起、受益人群、筹资方向、筹资策略等方面对各自项目进行了全方位展示。

随后举行的首届校园公益项目展示交流会由华北电力大学副教授、中国人民大学公共治理研究院研究员杨维东主持。杭州市西湖教育基金会副秘书长柴鸿、北京理工大学教育基金会陈希、电子科技大学教育发展基金会项目管理与资源拓展办公室主任仉欣欣、山东大学国际教育学院副院长孔梓、中国科学技术大学教育基金会基金事务办公室副主任王欣依、北京师范大学教育基金会强师基金办公室主任徐迟先后进行了项目展示,他们分别以“西湖科学角-让科学的种子在乡村生根发芽”,“心动北理 ‘救’在身边”,“凡星所盼、‘微爱’将至”,“三个课堂 文化公益在行动”,“启迪科学之光 砥砺美育未来” ,“沉浸式科教空间-创设数字化教育的全新交互体验”为题目,从项目缘起、受益人群、筹资方向、筹资策略等方面对各自项目进行了全方位展示。

本次论坛在教育科技人才统筹推进背景下探讨高水平大学捐赠资金募集策略问题,致力于立足行业特点推动筹资范式迭代,引导社会力量全方位支持高等教育事业发展,进而与校友、企业及其他外部相关方构建长期高质量良性互动关系,这是支撑与保障“三位一体”战略布局的具体实践,体现了当前高等教育资源拓展的最新特点,也彰显了与国家战略的契合性。

“双一流”高校基金会创新发展论坛创办于2017年,是由中国人民大学公共治理研究院联合部分高校发起的,以高校基金会治理为主题的年度性系列学术活动,主要围绕大学多元化筹资与高校基金会治理等议题进行集中研讨,自创办以来已先后在中国人民大学、复旦大学、暨南大学、重庆大学成功举办五届,已经成为高校筹资领域具有较大影响力的年度品牌活动和高校基金会沟通交流的重要平台。

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